Description :
- Cette formation a pour but la rédaction des objectifs d'apprentissages en contexte des sciences de la santé.
- Elle consiste à favoriser le développement et le perfectionnement des compétences et des habiletés rédactionnelles des objectifs d’apprentissage en contexte des sciences de la santé
Programme de formation
- Chapitre : Rédaction des objectifs d,apprentissages
Objectifs d'apprentissages
- Connaitre les domaines des taxonomies pour la rédaction des objectifs d'apprentissage
- Formuler des objectifs d'apprentissage selon le choix de la méthode d'enseignement
- Appliquer l'alignement pédagogique pour son enseignement en sciences de la santé
- Explorer et analyser ses propres conceptions de l'acte d'enseigner
Évaluation des apprentissages
- L'évaluation des apprentissages est de type formative
- Travail : Réflexion pédagogique à propos de la rédaction des objectifs d'apprentissage
- Dépôt du travail en ligne
- Finalité: Certificat en pédagogie médicale
Description :
- Cette formation a pour but la planification d'un exposé magistral, le développement des pratiques pédagogiques et des habiletés communicationnelles en contexte des sciences de la santé.
- Elle consiste également en l'application des théories et des modèles d'enseignements à des situations d'apprentissages en contexte des sciences de la santé.
Programme de formation
- Chapitre : Planification pédagogique d'un exposé magistral
Objectifs d'apprentissages
- Structurer son exposé magistral selon le modèle pédagogique
- Exploiter les habiletés de communication pour son exposé magistral
- Centrer l'exposé magistral dans une situation authentique
- Se reporter à la situation authentique durant l'exposé magistral
Évaluation des apprentissages
- L'évaluation des apprentissages de type formative
- Travail : Réflexion pédagogique à propos de l'exposé magistral
- Dépôt du travail en ligne
- Finalité: Certificat en pédagogie médicale
Description :
- Si vous êtes un professionnel des sciences la
santé, médecin, chirurgien-dentiste ou pharmacien, et que vous souhaitez
réussir au concours de maitrise hospitalo-universitaire, il vous faut séduire
pédagogiquement parlant les membres du jury.
- L'atelier est un accompagnement pédagogique ayant pour but la planification de l'épreuve pédagogique du concours de maitrise par le développement des habiletés d'enseignement et des habiletés de communication orale et écrite.
Programme de formation
- Chapitre : Planifiez votre épreuve pédagogique en contexte du concours du maitrise HU
Objectifs d'apprentissages
- Formuler et rédiger les objectifs d’apprentissage de votre enseignement.
- Connaitre le processus du déroulement de l’épreuve pédagogique.
- Organiser votre épreuve pédagogique selon une structure cohérente.
- Exploiter les habiletés de communication spécifiques à l’épreuve pédagogique.
Évaluation des apprentissages
- L'évaluation des apprentissages de type formative
- Travail : Planification et simulation de l'épreuve pédagogique
- Finalité: Attestation en pédagogie médicale
Description
- Cette formation a pour but l'apprentissage aux habiletés de communication orale selon le contexte de l’enseignement ou pour une conférence. Elle consiste en l'application des modèles de communication et d'enseignement à des situations d'apprentissages en milieu des sciences de la santé.
Programme de formation
- Chapitre : Planifier et donner votre communication orale
Objectifs d'apprentissages
- Adapter votre communication à l’auditoire & aux circonstances
- Définir le contenu de votre communication
- Préciser le mandat et les objectifs de votre communication
Évaluation des apprentissages
- L'évaluation des apprentissages est de type formatif
- Travail : Planification d’une communication orale
- Dépôt du travail en ligne
- Finalité: Attestation en pédagogie médicale